EDI gorąco wita i serdecznie zaprasza wszystkich głodnych wiedzy uczniów oraz ich nauczycieli na kolejne edycje konkursów Pingwin i Panda z geografii. Konkursy o różnym stopniu trudności przeznaczone są dla uczniów klas V, VI, VII i VIII szkoły podstawowej (Pingwin i Panda).

Konkursy z geografii odbędą się: 27.11.2020 r. - Pingwin i 23.04.2021 r. - Panda w szkołach, które terminowo dokonały zgłoszenia. Godzinę rozpoczęcia ustala szkolny koordynator konkursu. Każdy konkurs trwa 45 minut + 10 minut na sprawy organizacyjne. Materiały niezbędne do prawidłowego przeprowadzenia konkursu otrzymają Państwo drogą pocztową na około tydzień przed konkursem (w wypadku nie otrzymania materiałów prosimy o kontakt telefoniczny 22 509-86-70). W przesyłce znajdą Państwo:

• testy,
• karty odpowiedzi,
• druk protokołu z instrukcją przeprowadzenia konkursu,
• druk wpłaty,
• kopertę zwrotną.

Konkursy z geografii przeprowadzane są w formie testów jednokrotnego wyboru. Każdy test to 30 pytań z czterema wariantami odpowiedzi. Wybraną przez siebie odpowiedź uczeń zakreśla zamalowując czarnym lub niebieskim długopisem odpowiednie pole. Za odpowiedź prawidłową uczeń otrzymuje +1 punkt, odpowiedź nieprawidłowa to -1 punkt, a przy braku odpowiedzi punktów 0. Dla najlepszych uczniów EDI przygotował atrakcyjne nagrody.

Jeżeli mają Państwo pytania chętnie odpowiemy. Prosimy o kontakt telefoniczny: (22) 509-86-70 lub na adres e-mail: edi@edi.edu.pl

EDI życzy powodzenia!

Zakres tematyczny - PINGWIN

Klasa V szkoły podstawowej

1. Geografia - czym się zajmuje:

• przedmiot badań geografii
• źródła informacji geograficznej
• elementy środowiska geograficznego

2. Mapa Polski:

• czym jest mapa
• rodzaje map
• skala i jej rodzaje
• ukształtowanie powierzchni na mapach
• wysokość bezwzględna i względna
• obliczanie odległości na mapie
• plan miasta
• orientowanie mapy w terenie

3. Krajobrazy w Polsce:

• składniki krajobrazu
• pasy rzeźby terenu w Polsce
• krajobraz nadmorski - Wybrzeża Słowińskiego, jego elementy oraz cechy
• powstawanie jeziora przybrzeżnego
• Słowiński Park Narodowy
• rośliny i zwierzęta krajobrazu nadmorskiego
• Morze Bałtyckie - jako region turystyczny i gospodarczy
• Pojezierze Mazurskie - położenie, elementy i cechy krajobrazu
• największe jeziora Pojezierza Mazurskiego
• obiekty przyrodnicze i kulturowe występujące na pojezierzu
• Nizina Mazowiecka - cechy i położenie na mapie
• dziedzictwo kulturowe Niziny Mazowieckiej
• Kampinoski Park Narodowy
• krajobraz wielkomiejski Warszawy - elementy i cechy krajobrazu
• atrakcje turystyczne Warszawy
• Wyżyna Śląska - położenie, cechy i przemysł
• atrakcje turystyczne Wyżyny Śląskiej

Klasa VI szkoły podstawowej

1. Współrzędne geograficzne:

• cechy południków i równoleżników
• współrzędne geograficzne - długość i szerokość geograficzna
• podział półkuli na półkulę północną, południową, wschodnią i zachodnią
• do czego służy odbiornik GPS

2. Ziemia w Układzie Słonecznym:

• budowa Układu Słonecznego
• ciała niebieskie
• ruch obrotowy i obiegowy Ziemi
• astronomiczne pory roku
• dzień polarny, noc polarna
• strefy czasowe
• strefy oświetlenia Ziemi

3. Środowisko przyrodnicze i ludność Europy:

• położenie i ukształtowanie powierzchni Europy
• granice kontynentu europejskiego
• Islandia - położenie geograficzne
• obszary występowania wulkanów i trzęsień ziemi
• zróżnicowanie klimatyczne Europy
• podział polityczny Europy
• zmiany podziału politycznego Europy
• rola Unii Europejskiej w przemianach gospodarczych Europy
• ludność Europy - rozmieszczenie, starzenie się społeczeństw, migracje, zróżnicowanie narodowościowe, językowe, religijne oraz kulturowe

Klasa VII szkoły podstawowej

1. W pytaniach wykorzystano treści geograficzne zawarte w podstawie programowej nauczania geografii w klasach V-VI szkoły podstawowej.
2. Środowisko przyrodnicze Polski: położenie, przeszłość geologiczna, zlodowacenia, skały, surowce mineralne.
3. Krainy geograficzne Polski (w tym ukształtowanie powierzchni).
Klasa VIII szkoły podstawowej

1. W pytaniach wykorzystano treści geograficzne zawarte w podstawie programowej nauczania geografii w klasach V-VII szkoły podstawowej.
2. Zagadnienia społeczno-gospodarcze Azji (w tym geografia regionalna).

Zakres tematyczny - PANDA

Klasa V szkoły podstawowej

1. Geografia - czym się zajmuje:

• przedmiot badań geografii
• źródła informacji geograficznej
• elementy środowiska geograficznego

2. Mapa Polski:

• czym jest mapa
• rodzaje map
• skala i jej rodzaje
• ukształtowanie powierzchni na mapach
• wysokość bezwzględna i względna
• obliczanie odległości na mapie
• plan miasta
• orientowanie mapy w terenie

3. Krajobrazy w Polsce:

• pasy rzeźby terenu w Polsce
• Wybrzeże Słowińskie - krajobraz nadmorski, jego elementy oraz cechy
• powstawanie jeziora przybrzeżnego
• Słowiński Park Narodowy
• Morze Bałtyckie - jako region turystyczny i gospodarczy
• Pojezierze Mazurskie - położenie, elementy i cechy krajobrazu
• największe jeziora Pojezierza Mazurskiego
• obiekty przyrodnicze i kulturowe występujące na pojezierzu
• Nizina Mazowiecka - cechy i położenie na mapie
• dziedzictwo kulturowe Niziny Mazowieckiej
• Kampinoski Park Narodowy
• krajobraz wielkomiejski Warszawy - elementy i cechy krajobrazu
• atrakcje turystyczne Warszawy
• Wyżyna Śląska - położenie, cechy i przemysł
• atrakcje turystyczne Wyżyny Śląskiej

Klasa VI szkoły podstawowej

1. Współrzędne geograficzne:

• cechy południków i równoleżników
• współrzędne geograficzne - długość i szerokość geograficzna
• podział półkuli na północną, południową, wschodnią i zachodnią
• do czego służy odbiornik GPS

2. Ziemia w Układzie Słonecznym:

• budowa Układu Słonecznego
• ciała niebieskie
• ruch obrotowy i obiegowy Ziemi
• astronomiczne pory roku
• dzień polarny, noc polarna
• strefy oświetlenia Ziemi i ich granice
• oświetlenie Ziemi a klimat

3. Środowisko przyrodnicze i ludność Europy:

• położenie i ukształtowanie powierzchni Europy
• Islandia - położenie geograficzne
• elementy krajobrazu Islandii
• obszary występowania wulkanów i trzęsień ziemi
• zróżnicowanie klimatyczne Europy
• podział polityczny Europy
• rola Unii Europejskiej w przemianach gospodarczych Europy
• ludność Europy

Klasa VII szkoły podstawowej

1. W pytaniach wykorzystano treści geograficzne zawarte w podstawie programowej nauczania geografii w klasach V-VI szkoły podstawowej.
2. Usługi w Polsce.
3. Zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego Polski.

Klasa VIII szkoły podstawowej

1. W pytaniach wykorzystano treści geograficzne zawarte w podstawie programowej nauczania geografii w klasach V-VII szkoły podstawowej.
2. Australia i Oceania.