Język niemiecki

Zakres tematyczny - PINGWIN

Na każdym poziomie edukacji obowiązuje zasada kumulatywności - wiedza i umiejętności zdobyte we wcześniejszych latach muszą być kontynuowane i rozwijane, zgodnie z podstawą programową. Oznacza to, że zagadnienia poruszane w wcześniejszych testach mogą pojawić się również w testach na późniejszych etapach nauki.

Klasa IV szkoły podstawowej

1. Gramatyka:

• Odmiana czasowników regularnych i nieregularnych w lp. i mn. typu: tanzen, heißen, sein, haben;
• Rodzajnik określony i nieokreślony oraz zaimek dzierżawczy w lp. i mn. w Mianowniku;
• Szyk wyrazów w zdaniu pytającym i oznajmującym, tworzenie pytań przez inwersję oraz za pomocą słówka pytającego;
• Przeczenia nein, nicht, kein;
• Liczebniki główne 0-1000;
• Liczba mnoga rzeczownika.

2. Funkcje językowe:

• Nazwy krajów niemieckojęzycznych oraz ich stolice, nazwy ważniejszych miast;
• Powitania, pożegnania;
• Przedstawianie osób (imię, nazwisko, wiek, miejsce zamieszkania);
• Czas wolny; nazwy czynności, zabaw, gier;
• Polecenia typu: Wiederhole! Ergänze!, Komm an die Tafel!, Antworte auf die Frage!, Mach bitte die Bücher auf/zu;
• Stwierdzenia: Wir tanzen gern. Dort ist ein Hund;
• Zawody.

Klasa V szkoły podstawowej

1. Zakres materiału dla klasy IV szkoły podstawowej.

2. Gramatyka:

• Odmiana czasowników regularnych i nieregularnych w lp. i mn. typu: tanzen, heißen, sein, haben, fahren, lesen, sprechen, möchten, finden;
• Rodzajnik określony i nieokreślony oraz zaimek dzierżawczy w lp. i mn. w Mianowniku i Bierniku;
• Szyk wyrazów w zdaniu pytającym i oznajmującym, tworzenie pytań przez inwersję oraz za pomocą słówka pytającego;
• Przeczenia nein, nicht, kein; partykuła doch;
• Szyk zdania z czasownikiem möchten;
• Czasowniki rozdzielnie złożone oraz zwrotne;
• Liczba mnoga rzeczownika;
• Rzeczowniki złożone.

3. Funkcje językowe:

• Polecenia typu: Höre/Lies den Text!, Wiederhole!, Komm an die Tafel!, Antworte auf die Frage!, Mach bitte die Bücher auf/zu!, Lies weiter! oraz zwroty używane na lekcji niemieckiego typu Wiederholen Sie bitte!, Ich verstehe nicht!;
• Przedmioty szkolne;
• Dni tygodnia;
• Meble, kolory, pokoje;
• Okoliczniki czasu np.: montags, am Morgen, in der Nacht, am Wochenende;
• Przebieg dnia;
• Wyrażanie zadowolenia, niechęci, opinii na temat danego przedmiotu, ustalanie terminów;
• Pytania i odpowiedzi typu: Wann hast du Mathe? Ich habe Mathe am Donnerstag.;
• Formuły grzecznościowe typu: Wie bitte?, Darf ich?;
• Pytanie o godzinę, podawanie godziny;
• Pogoda.

Klasa VI szkoły podstawowej

1. Zakres materiału dla klasy IV, V szkoły podstawowej.

2. Gramatyka:

• Czas przeszły Perfekt i Imperfekt czasowników powszechnie stosowanych;
• Czasowniki nieregularne, modalne, zwrotne oraz rozdzielnie złożone;
• Tryb rozkazujący;
• Spójniki z szykiem prostym i przestawnym;
• Liczba mnoga rzeczownika;
• Stopniowanie przymiotników;
• Przysłówki zaimkowe: womit, damit, wobei;
• Zaimki pytające: wann?, wohin?, wo?;
• Liczebniki porządkowe;
• Podawanie dat typu w roku 1998.

3. Funkcje językowe:

• Miejsca pobytu na wakacjach;
• Przedmioty i zjawiska z dalszego otoczenia (ulica, kino, sklep);
• Owoce i warzywa;
• Znaki drogowe i środki lokomocji;
• Czas wolny;
• Wygląd zewnętrzny osoby, cechy charakteru;
• Pogoda;
• Określanie drogi i kierunku, miejsca pobytu;
• Urodziny, święta;
• Przepisy kulinarne, potrawy, smaki, miara, opakowania.

Klasa VII szkoły podstawowej

1. Zakres materiału dla klasy IV, V i VI szkoły podstawowej.

2. Gramatyka:

• Czas przeszły Perfekt czasowników powszechnie stosowanych;
• Czas przeszły Präteritum czasowników haben i sein;
• Czasowniki nieregularne, modalne, zwrotne oraz rozdzielnie złożone;
• Tryb rozkazujący;
• Przyimki z Biernikiem;
• Przyimki z Celownikiem i Biernikiem;
• Spójniki weil, dass, ob;
• Liczba mnoga rzeczownika;
• Stopniowanie przymiotników i przysłówków;
• Przysłówki zaimkowe: womit, damit, wobei;
• Zaimki pytające: wann?, wohin?, wo?;
• Liczebniki porządkowe.

3. Funkcje językowe:

• Miejsca pobytu na wakacjach;
• Przedmioty i zjawiska z dalszego otoczenia (ulica, kino, sklep);
• Owoce i warzywa;
• Znaki drogowe i środki lokomocji;
• Czas wolny;
• Wygląd zewnętrzny osoby, cechy charakteru;
• Pogoda;
• Określanie drogi i kierunku, miejsca pobytu;
• Części ciała;
• Nazwy dyscyplin sportowych;
• Urodziny, święta;
• Przepisy kulinarne, potrawy, smaki, opakowania;
• Wyrażanie zamiarów i planów.

Klasa VIII szkoły podstawowej

1. Zakres materiału dla klasy IV, V, VI i VII szkoły podstawowej.

2. Gramatyka:

• Przyimki z Celownikiem, z Celownikiem i Biernikiem oraz przyimki z Biernikiem;
• Odmiana przymiotnika po rodzajniku określonym i nieokreślonym;
• Czas Präteritum czasowników najczęściej stosowanych oraz czasowników modalnych;
• Czas Perfekt;
• Szyk wyrazów w zdaniu po spójnikach typu: dass, weil, damit, wenn;
• Zaimek osobowy i dzierżawczy w II, III i IV przypadku;
• Rekcja czasownika;
• Przysłówki i wyrażenia przyimkowe: hier, von Zeit zu Zeit, irgendwo;
• Zaimki wskazujące;
• Słaba deklinacja rzeczownika.

3. Funkcje językowe:

• Słownictwo związane z wypoczynkiem;
• Słownictwo związane z opisem drogi, kierunku jazdy;
• Święta;
• Hotel, sklep, poczta, restauracja;
• Przytaczanie czyjegoś zdania, opinii;
• Zgadzanie, nie zgadzanie się;
• Prowadzenie rozmowy, rozpoczynanie i wprowadzenie tematu;
• Wyrażanie zdziwienia, zaskoczenia, satysfakcji, rozczarowania;
• Wymiana poglądów.

Zakres tematyczny - PANDA

Na każdym poziomie edukacji obowiązuje zasada kumulatywności - wiedza i umiejętności zdobyte we wcześniejszych latach muszą być kontynuowane i rozwijane, zgodnie z podstawą programową. Oznacza to, że zagadnienia poruszane w wcześniejszych testach mogą pojawić się również w testach na późniejszych etapach nauki.

Klasa IV szkoły podstawowej

1. Gramatyka:

• Odmiana czasowników regularnych i nieregularnych np.: möchten, finden, tanzen, sammeln, heiβen, sein, haben;
• Szyk wyrazów z czasownikiem möchten;
• Liczebniki główne 0-100;
• Liczba mnoga rzeczownika;
• Zaimek dzierżawczy i słówko przeczące kein/e w Mianowniku i Bierniku w lp. i mn.;
• Szyk wyrazów w zdaniu pytającym i oznajmującym, tworzenie pytań przez inwersję oraz za pomocą słówka pytającego;
• Przeczenie: nein, nicht, kein/e;
• Partykuła doch;
• Rodzajnik określony i nieokreślony w Mianowniku i Bierniku.

2. Funkcje językowe:

• Czas wolny, hobby, wyrażanie swoich zainteresowań;
• Nazwy cech charakteru;
• Prośby i polecenia;
• Formuły grzecznościowe typu: Wie bitte?, Darf ich?;
• Opis bliskich osób, kraj pochodzenia, miejsce zamieszkania, cechy charakteru;
• Dni tygodnia, przedmioty i przybory szkolne, opinie dotyczące przedmiotów, przyborów szkolnych;
• Czynności wykonywane na lekcjach;
• Kraje niemieckojęzyczne, nazwy stolic, ważniejszych miast;
• Strony świata;
• Kolory.

Klasa V szkoły podstawowej

1. Zakres materiału dla klasy IV szkoły podstawowej.

2. Gramatyka:

• Odmiana czasowników regularnych i nieregularnych np.: fahren, lesen, sprechen, möchten, finden oraz modalnych;
• Szyk zdania z czasownikami modalnymi;
• Czasowniki rozdzielnie złożone oraz zwrotne;
• Liczebniki główne 0-100;
• Liczba mnoga rzeczownika;
• Rzeczowniki złożone;
• Zaimek zwrotny;
• Zaimek dzierżawczy w Mianowniku i Bierniku w lp. i mn.;
• Zaimek nieosobowy es, man.

3. Funkcje językowe:

• Przedmioty szkolne;
• Dni tygodnia, pory roku, miesiące;
• Nazwy czynności wykonywanych w różnych porach roku;
• Meble, kolory, pokoje, opis pokoju;
• Okoliczniki czasu np.: montags, am Morgen, in der Nacht;
• Przebieg dnia;
• Pytanie o godzinę, podawanie godziny;
• Czas wolny, hobby, wyrażanie swoich zainteresowań;
• Nazwy cech charakteru;
• Pogoda;
• Prośby i polecenia;
• Formuły grzecznościowe typu: Wie bitte?, Darf ich?;
• Urodziny, święta.

Klasa VI szkoły podstawowej

1. Zakres materiału dla klasy IV, V szkoły podstawowej.

2. Gramatyka:

• Czasowniki nieregularne, modalne, zwrotne oraz rozdzielnie złożone;
• Stopniowanie przymiotników i przysłówków;
• Liczba mnoga rzeczownika;
• Przyimki z Biernikiem;
• Przyimki z Celownikiem i Biernikiem, pytanie wo? wohin?;
• Spójniki: weil, dass, ob;
• Czas przeszły Perfekt czasowników powszechnie stosowanych;
• Czas Präteritum czasowników haben i sein;
• Tryb rozkazujący;
• Zaimek osobowy w Celowniku i Bierniku;
• Forma es gibt;
• Okoliczniki miejsca i czasu;
• Spójniki z szykiem prostym i przestawnym.

3. Funkcje językowe:

• Zwroty związane z określaniem kierunku i miejsca;
• Podróże i czas wolny;
• Planowanie wakacji;
• Cechy osobowe zewnętrzne i wewnętrzne;
• Urodziny, święta;
• Zwierzęta, meble, ubrania;
• Obowiązki domowe;
• Jedzenie, zamawianie w restauracji;
• Zakupy;
• Słownictwo związane ze zdrowym odżywianiem się;
• Zakończenie rozmowy (wyrażanie podziękowania).

Klasa VII szkoły podstawowej

1. Zakres materiału dla klasy IV, V i VI szkoły podstawowej.

2. Gramatyka:

• Czasowniki nieregularne, modalne, zwrotne oraz rozdzielnie złożone;
• Stopniowanie przymiotników;
• Liczba mnoga rzeczownika;
• Przyimki z Biernikiem;
• Przyimki z Celownikiem i Biernikiem, pytanie wo? wohin?;
• Spójniki: weil, dass, ob, wenn;
• Czas przeszły Perfekt czasowników powszechnie stosowanych;
• Czas Präteritum czasowników powszechnie stosowanych;
• Tryb rozkazujący;
• Zaimek osobowy w Celowniku i Bierniku;
• Forma es gibt;
• Okoliczniki miejsca i czasu;
• Zaimek pytający welcher, -e, -es.

3. Funkcje językowe:

• Zwroty związane z określaniem kierunku i miejsca;
• Podróże i czas wolny;
• Cechy osobowe zewnętrzne i wewnętrzne;
• Urodziny;
• Zwierzęta, meble, ubrania, dyscypliny sportowe;
• Jedzenie, zamawianie w restauracji, zakupy;
• Słownictwo związane ze zdrowym odżywianiem się, uprawianiem sportu;
• Obowiązki domowe;
• Lekarz;
• Udzielanie rad;
• Wyrażanie zamiaru, życzenia: Ich habe vor ..., Ich habe die Absicht... .

Klasa VIII szkoły podstawowej

1. Zakres materiału dla klasy IV, V, VI i VII szkoły podstawowej.

2. Gramatyka:

• Zaimek dzierżawczy i osobowy w II, III i IV przypadku;
• Rekcja czasownika i przymiotnika;
• Czas przyszły Futur I;
• Przyimki z II, III, i IV przypadkiem;
• Spójniki typu: um...zu, nachdem, bis, obwohl, dass, weil, ob;
• Zdanie względne;
• Czas przeszły Perfekt;
• Czas przeszły Präteritum;
• Czasowniki nieregularne, modalne, zwrotne oraz rozdzielnie złożone;
• Bezokolicznik z zu;
• Stopniowanie przymiotników i przysłówków.

3. Funkcje językowe:

• Problemy młodzieży;
• Święta;
• Formalności graniczne;
• W urzędach, na poczcie, dworcu kolejowym;
• Wyrażanie zdziwienia, zaskoczenia, satysfakcji, rozczarowania;
• Zgadzanie, nie zgadzanie się;
• Wyrażanie skarg, żalów, życzeń;
• Pozyskiwanie informacji w różnych instytucjach w mieście;
• Rozmowa u lekarza i w aptece.